孩子不合群經常被欺負,是打回去還是忍回去,如何處置難壞家長

編輯:西范女人網2022-03-14 15:02:29孕晚期
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文章簡介: 文/ 貝貝豆(原創文章,歡迎個人轉載分享)“孩子在幼兒園被欺負,父母應該怎么解決?”這是育兒領域的一個熱門爭議,網友的意見有很多,大家提出不少解決辦法,不過從總體來看,可

文/ 貝貝豆(原創文章,歡迎個人轉載分享)

“孩子在幼兒園被欺負,父母應該怎么解決?”這是育兒領域的一個熱門爭議,網友的意見有很多,大家提出不少解決辦法,不過從總體來看,可以歸納為三種:

讓孩子打回去自己替孩子出頭教會孩子去找老師

我們不妨站在旁觀者的角度分析一下,不難發現,其實這三種解決辦法都存在不小缺陷。

??孩子要能打回去,就不會挨欺負了

道理不難理解,沒人心甘情愿被欺負,尤其是對于還在上幼兒園的孩子來說,他們性格還未定,都有自己的小脾氣,之所以被欺負之后不還手,多數是這兩種狀況:一是雙方體格相差懸殊,孩子目測打不過,于是裝慫;二是對方太過強勢,一下子將孩子唬住了,不敢反抗。

對孩子而言,不存在“打回去”這個選項,所以說這時候要是父母嚷嚷著“你怎么不打回去?”,一點現實意義都沒有,要能打回去,他們早就動手了。

??家長參與到孩子的事情中,容易留下隱患

什么樣子的學生會被大家排斥?不是成績差的,也不是長得丑的,而是動不動就找老師、找家長告狀的,這一點不分年齡,下到3歲,上到30歲(找領導打小報告)都是這樣。家長直接參與到孩子問題中,不管有理沒理,都在給其他孩子發出一個信號:我在注視著你們!

在之后的日子里,同學只要見到那個孩子,第一反應永遠是“他父母很壞,會來學校告狀,惹不起!”,于是大家開始自發性排擠,趨利避害乃人之常情。

此外,這還會形成惡性循環,父母越喜歡鬧,孩子就越會被大家排擠,而越是“孤僻”就越容易被欺負,所以說,父母最好不要強勢性地為孩子出頭,效果再好,誘發其他問題,依舊是麻煩,治標不治本。

??老師的作用早已被弱化,他們也沒太好的辦法

曾經有幸與一位特級教師交談過數十分鐘,說起“校園暴力”問題,她深感無奈:“學生能打人,家長能打人,陌生人也能打人,唯獨老師不能打,可問題是出現問題還都喜歡找老師!”

經過十幾年的文明熏陶,老師的地位早已不如從前,在許多家長眼里,她們就只是拿工資教書的,沒資格打孩子。家長打都教不好的熊孩子,老師說兩句能教好?

很明顯,這是不可能的事情。這一點在幼師身上體現得最為明顯,畢竟學生年齡上的特殊性,讓老師連狠話都不敢多說,這要是弄哭了,她們可沒好日子過。

家長讓孩子去找老師,最好的結果也就是老師讓對方家長來學校,大家溝通解決,她們也拿那些尋釁滋事的“壞孩子”沒辦法。

那有沒有“相對完美”的解決策略呢?下面給大家介紹一個我見過的最好回答。

美國兒童發展心理學家默娜·B·舒爾博士指出,當孩子被別人欺負時,父母要指導孩子使用ICPS法,這樣才能真正處理好這個問題。ICPS法的優勢:ICPS法又叫“我能解決問題”,是其英文的縮寫,目的在于讓孩子在下面這幾個點上受益:

人際交往中遇到問題時,會主動思考自己應該怎么做;對不同的情況,腦中有不同解決辦法;清楚知道自己的行為會產生什么樣子的后果;對自己的解決措施有初步判斷;能夠換位思考;理解別人的感受

具備“ICPS”能力的孩子,能清楚地知道自己在什么地方做得不好,又為什么會被別人欺負,他們的情商很高,往往可以根據對方的性格與心理而采取不同的態度去解決,最好“化干戈為玉帛”,達成和解。

不管是直接對抗還是讓對方吃虧,這都會激化矛盾,讓他人懷恨在心,唯有握手言和,將敵人變為戰友,才能從根源上處理好一切。

家長們你家孩子被欺負過嗎?大家還有什么好辦法呢?歡迎您一起討論,想了解更多請點擊關注,如果您對這篇文章感到滿意,請轉分享出去,謝謝。加入粉絲圈了解更多內容,更多育兒知識一起分享,限時免費中歡迎加入。

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